La Venganza Será Terrible (oficial)

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Comienza su avaliación gratuita en www.shopify.com 00:32 La venganza será terrible. 00:42 Señoras, señores, este es el mejor momento para dar comienzo al siguiente segmento. 00:51 Mamá, tengo muy oscuros los dientes. 00:53 Sí, lo habíamos notado. 00:55 nuestra habitual sección dedicada a los dentistas y particularmente al emblanquecimiento del diente yo también tengo lo que es peor no es que se me han ido oscureciendo todos los dientes el doctor sino uno de ellos especialmente al que llamo con todo cariño el morocho y entonces más se resalta la oscuridad de ese diente cuando los otros permanecen blancos. 01:27 Claro, es la ausencia. 01:29 ¿Cuáles son las últimas técnicas para blanquear los dientes? 01:32 Bueno, mire, son todas técnicas de esmalte y cubierta. 01:39 La gomería es eso. Claro. 01:42 Hay sistemas de... ¿Usted quiere conservar sus dientes o le ponemos otros de acrílico? 01:48 No, no, yo quiero blanquear mis dientes, porque si no, no hubiera venido aquí. Me compro unos dientes, me los meto ahí y listo. Uy, perdón, discúlpeme. Discúlpeme, señora. Coge una vieja que salía. 02:01 ¿Qué me cuenta del pulido? ¿De quién? 02:05 Del pulido. Ah, claro. 02:07 Ah, bueno, yo creí que te lo pulían y ya salía toda la podredumbre. 02:11 No, el primer recurso es eso. 02:12 Ah, bueno, yo los pulo. 02:15 Sí, pero si usted lo pula... Pulamelo. Sí, yo se lo pulo. Pero si uno se lo pula, se lo pula, se lo pula... Se lo pule. 02:27 Se lo pulo. Sí. Se queda sin dientes. Claro. 02:32 Ah, sí. 02:32 Es lo que tiene. La codicia rompe el saco. Claro, porque usted empieza, ¡ay, lo quiero más blanco, lo quiero más blanco! Y cuando quiera acordar, un día... ¡Uy! Una vez la dentista quedó... ¡Chau! 02:43 Dice. ¿Chau qué? 02:47 Me voy. 02:49 Pasa lo mismo que con el parqué, con la pinotea, ¿no? Claro. Pule, pule, pule. Pule, pule, pule. 02:54 Un día se quedan los clavos. Exacto, sí. 02:57 Entonces hay un segundo sistema que es el de blanqueo definitivo, que es esa especie de esmalte honda inodoro que le ponen, que tiene el color de los sanitarios. 03:07 Qué lindo que me dice. 03:09 Qué sonrisa de inodoro. 03:10 Claro. Es medio fluo ese. No hay otros colores que no sean el blanco porque... A mí la verdad que un celestito no me quedaría nada. Este parece, vos sonreís y en vez del blanco que es tan clásico, le sonreís a una mena. 03:26 Sí, el señor es de Temporle. 03:29 Celestiaga. Qué lindo diente color celestiaga que tiene usted. 03:33 O verduje. El verde no conviene tanto, porque el verde lo asocia con la ingesta de ensalada o de espinaca. 03:42 Pero en cambio, ¿qué cosa celeste se va a comer alguien? 03:46 Crema del cielo, que nadie sabe qué sabor es. 03:49 Nada celeste se come. 03:51 Es cierto, ¿eh? 03:53 Es cierto. Sí, claro. 03:56 Bueno, ¿y no se pueden poner otros colores? ¿Luces? 04:01 ¿Y dónde va a enchufar? ¿Cómo? Adentro de la boca tiene lugar para 20 pilas. No, mire, ¿para qué quiere luz? A ver, ¿para qué quiere luz en la boca? 04:10 Porque estaba mirando... uno de los efectos de luces de este teatro por ejemplo este que está atrás que es azul a lo mejor vos no tenés el diente azul pero tenés una lucecita azul en el fondo de la glotis y cuando abrís la boca se te prende como la heladera claro que lindo y te da un reflejo azulengo muy lindo mucho más natural no sé si más natural que lindo eh abrir la boca cerca de tu amada Y alumbrarla con tu propia boca abierta. 04:46 El asombro que me provoca tu belleza me permite también alumbrarla. Ah, sí. Le dice uno. Está bueno para botar llaves, ¿no? Sí. 04:56 Va al cine, si se está riendo, le dice... Claro, cerrá la boca, que no se ve... No, pero al cine se ahorra el acomodador. Dice, no, disculpen él, pero ya vine. 05:08 ¿Qué asiento tenemos? J10. Ah... 05:13 Pero claro, a la noche cuando usted duerme... Molesta. Molesta, molesta. 05:17 Mire si ronca. Ronca y encima larga la luz. No, hace ruido y ronca. Pero el perú no puede ser. 05:22 Ya, ¿qué es esto? 05:23 Pero ahí le pone una luz audio-ritmica y ronca y le hace efecto de luz. Claro, le hace efecto. 05:29 No, no sirve la luz adentro de la boca. 05:32 Pero sí el revestirlo con un esmalte. El doctor Barragán, que es mi dentista, usted lo conoce. 05:39 Sí, señor. 05:40 Hace unos efectos con... 05:44 Con el pincel, va puro pincel. 05:45 ¿Pero por qué no se le dedica a la pintura en vez de a la odontología? Que es el mejor dentista de... de la cuadra. ¿Qué motivos puede pintar en un diente? 05:58 Bueno, él puede pintar liso y si no, te pinta, y te juro que lo digo y lloro, te pinta fotos. ¿La foto? ¿Sabés pintar él? El tipo, vos le dejás la foto de tu novia... 06:12 Y él, si le gusta, se la levanta. 06:14 No, no, no. Dice que le pinta algo. 06:18 Y él te pinta, te dice, abrí la boca. 06:21 Y te va pintando y te hace... ¿Un retrato de ella? Un retrato de ella. Y vos por ahí... Esto es mucho mejor que abrirle la boca y alumbrarla. 06:32 Vos por ahí, venís mal con la mina, ¿viste? Que te tratas medio bruscamente. 06:35 Y abrí la boca medio con los dientes acá. ¿Qué te hiciste? 06:38 ¿Qué te hiciste? 06:43 ¿Qué es esto? ¿Quién es esta? 06:46 ¡Oh, mi amor! 06:52 Sí, ahora... Agarrá una lupa y sacás una lupa. ¡Oh, mirá! 06:57 Es un poco como los que se tatúan a familiares en el pecho o en el brazo. 07:01 Pero lo mismo. Y es peligroso. Después te arrepentís. Y peleás con esta novia y tenés que andar arrancándote el diente. Sin ninguna necesidad, ¿para qué? Si ya se va a caer solo. No se va a caer solo, no. No sé, a veces qué dura más, ¿no? Si una novia o ciertas mueldas. 07:18 Y además que sí, bueno, la boca hay que abrirla tarde o temprano. 07:22 Sí, claro, hay gente que permanece con la boca cerrada solo para ocultar un amor clandestino. Pero otros se le hacen pintar del lado de atrás del diente. 07:34 Trabajo difícil ese, ¿eh? 07:37 además usted habló del atrás el atrás del diente que es un tema tabú no prestamos atención a nuestro atrás dental no le prestamos atención al atrás bueno al atrás dental discriminamos el atrás bueno nosotros queremos reivindicar el atrás si al adelante pero si al atrás si señor bueno está bien 08:06 Hablando de los que no tenían entrada otra vez, es como les gusta el tema. 08:10 Bueno, hay algunos dispositivos, herramientas, utensilios que sirven para cuidar el atrás. 08:18 El atrás de los dientes. 08:19 ¿Y de qué estamos hablando, señor? 08:21 Ah, efectivamente. El espejito, el espejito del odontólogo. 08:24 Sí, y hay como unos palillos para abrir los espacios interdentales. Carvalientes, sí, carvalientes. No, no, esos son otra cosa. 08:33 Para abrir los espacios interdentales que salgan... 08:38 Dicen que es muy sano tener los dientes levemente separados. 08:42 Sí, yo los tengo prácticamente que me cabe un dedo. 08:47 Me fui sacando los dientes impares, me los fui sacando. 08:54 Ahí por lo menos le faltan dos octavas. 08:57 Y entonces no parece que me faltaran dientes, como es tan parejito, dice, ah, el señor tiene los dientes muy separos, sí, le digo, por la higiene, imagínese. 09:06 ¿No sería mejor que tuviéramos un gran diente curvo, toda la dentadura, afilada, perfectamente afilada? 09:17 Darwin pensaba que dentro de algunos milenios vamos a tener un solo diente así curvo. 09:23 Curvo. 09:24 Y chao. Sí, bien filoso. 09:27 Sí. 09:28 El tema es otro que el dolor, le llega a doler una muela y le duele todo eso. 09:34 Y las extracciones lo que son. Está la columna vertebral. 09:37 Sin embargo ya lo tenemos prácticamente, porque si bien se mira... 09:42 cada vez son más las personas buenas tardes soy experto en estas cosas cada vez son más las personas que se sacan los dientes propios para ponerse dientes postizos dientes artificiales que son mucho mejores no sé si son mejores son mucho mejores señor porque no se rompen no se rayan son del color que quieras son todos parejitos y por qué no un día ya que te estás poniendo dientes artificiales Te lo pones todo continuo, como querías vos. 10:14 Sí. ¿Me entendés? ¿Vistes? No, bueno, no, ¿viste? ¿Viste cómo la ciencia adelanta, que es una barbaridad? 10:21 Ahora, ¿el diente continuo viene ya todo blanco o viene con espacios pintados internacionales? Bueno, pero si lo quería con espacios, ¿por qué no se lo... 10:31 No, imitado, digo para... No, el que tiene el diente continuo no se lo pinta. Ahora, si vos sos tan tonto como para... 10:41 ¿Desear un espacio que ya no tenés? 10:43 No Es como ese que se pinta El payaso que se pinta dientes negros Para que uno crea que le faltan Y se tira, ¿no? 10:52 Bien El doctor Barragán es el mejor médico ¿De odontólogo pasó a médico? 10:58 No, bueno, el odontólogo se considera Un médico, o poco menos Tiene, por ejemplo, detalles Vos entras Música funciona 11:11 Bueno, señor, la música funcional no es música, primero. 11:15 Bueno, segundo, ¿cambia el vasito, vio el vasito de plástico? Sí. Ese para enjuagarte, hacer los buches. Sí. 11:23 Lo cambia prácticamente todos los días. Pero si es descartable, señor. Bueno, por eso mismo, ¿qué? 11:29 Pero es descartable y lo usa. Sí, ya sé que es descartable, lo cambia tres veces por semana mínimo. No, no, pero señor... 11:38 es un asco eso no se puede antes yo a muchos le marco a muchos dentistas que voy a veces le marco el vasito de plástico voy a las tres semanas que está ahí muerta de risa la marca le digo doctor ya está bastante cansadito este vaso y mírele los pies a ver si no tiene sus patines sí sí ¿qué patines? los que le afanaron ah los que me afanaron que también le hizo la marquita eh tiene una manguera usted no me va a creer sí le creo Disculpe porque es un poco asqueroso esto, ¿no? 12:09 Sí. 12:10 Pero te mete una manguera dentro de la boca y mientras él va trabajando, la manguera absorbe con un aparato de ultimísima generación, que anda a saber de dónde se lo hizo traer, que absorbe la salivita y la llevan a saber dónde. 12:28 La aspiradora. Ahora, es fuerte. Ah, le saca. Es fuerte, que a veces, digo, doctor. Ahí está yendo jugo gástrico. 12:37 Póngame una velocidad mínima, porque no puedo, tanto no puedo. Y me quedo colgado de la manguera. Bueno, todo eso es un servicio que le da el cliente y el cliente lo agradece. 12:54 El paciente, no el cliente. Lo mismo. 12:57 Yo valoro mucho al odontólogo por la calidad de sillón que tiene. Si es neumático, si es a manija, si el torno es de última generación o esa cuerda. 13:07 Tiene un sillón que es multiuso. Es para dentista, es para peluquero, es para interrogatorios. 13:18 No. 13:21 ¿Y lo usa siempre Barragán o ese...? Porque se lo compró él para ser odontólogo. Sí, pero bueno, el día de mañana quiere cambiar de profesión. Bueno, señor. Quiere ser psicoanalista. Psicoanalista no sirve. Se hace diván. Es muy intimidatorio. Se hace diván. Sí, dice. Diván. A veces jugamos con el doctor Barragán, me está atendiendo y por ahí me lo ponen diván... 13:43 Y le digo, ay, no sabe lo que soñé anoche, doctor. 13:48 No se priva de nada. 13:49 Claro, porque él antes atendía con Rolón. 13:52 Ah, compartía consultorio. Un rato cada uno. Compartía los mismos pacientes. Mientras Rolón lo psicoanalizaba, el otro le sacaba todas las muelas. 14:02 No se puede hacer una cosa... Y salías como nuevo. 14:05 Salías que te olvidaba de la novia que te había dejado y te olvidás de por qué te había dejado, que era por el mal aliento. 14:16 Bueno, sí, pero es importante hacer sobre todo campañas de difusión por la salud bucal. 14:23 Sí, yo la voy a hacer en el Batacaso. 14:26 Una nueva campaña que estamos haciendo en el Batacaso que es, sáquese todos los dientes y terminemos de una vez con la peorreta. 14:33 El programa del Batacaso. Bueno, es tarde. 14:36 Es tarde, es muy tarde. Tengo que cerrar porque ahora viene el psicoanalista que atiende acá en este escenario. 14:43 Puede hacer una simultánea como los ajedrecistas. 14:46 Sí, sí, como hace Rolón ahora. 14:47 Ah, hace la simultánea. 14:48 Sí, sí, en el Lunapar va a ser simultáneas. 14:52 ¿Pero no lo atiende a Fantino ahí? ¿O Fantino lo atiende a él? 14:57 Todavía no se sabe bien. Pero ya nos vamos a enterar. 15:00 Muy bien. 15:01 Bueno, mientras tanto... Vamos a comernos los bombones que nos regalaron. ¿Los del Batacaso eran? ¿Dónde están? No, no son los del Batacaso. Sí, son los del Batacaso. 15:11 Los del Batacaso no trajeron nada. ¿Quiénes son? 15:13 Los volantes. Lore y Gaby trajeron los bombones. Y no son del Batacaso. No, ellos son del grupo de WhatsApp Bar Pampa. 15:20 Ah, son fanzuchos. 15:22 Yo quiero pertenecer a ese grupo de WhatsApp. Y bueno... Porque por ahí se llaman a las 4 de la mañana y te suena. 15:30 a la hora del programa bueno muchas gracias por todo vamos a hacer una breve pausa y enseguida viene el bailongo permiso pausa vamos a hablar esta noche de oradores griegos la oratoria Nació probablemente de la sofística y en la confección de discursos los griegos fueron siempre los mejores. 16:10 Claro, la sofística se solazaba incluso en defender posiciones opuestas con igual destreza. No les importaba si lo que uno defendía era verdadero, sino más bien la destreza con que lo defendía. 16:27 La oratoria nació un poco de así. Los discursos fueron evolucionando. Había una fuerza que empujaba esta evolución. La misma fuerza que está presente en todos los actos griegos. Es la fuerza agonal, la de la competencia. De todo hacían los griegos una competencia. La competencia sin encono. El gusto de medirse para ver quién es mejor. Y... 16:55 La oralidad estaba destinada también a una competencia, que era la competencia judicial. 17:01 En tiempos de la democracia en Atenas, cuando los destinos del pueblo lo decidían las asambleas, la oratoria se volvió una disciplina importantísima y pronto tuvo sus profesores, su enseñanza metódica. 17:17 Había un arte oratorio. Incluso antes... 17:21 de la aparición de los métodos reglados que existieron posteriormente, ¿no? 17:27 Pero con la memoria de cada caso se extinguía también la memoria del discurso. No se pensaba en fijarlos. Solo con el desarrollo de los tribunales populares y con la habitualidad de los discursos ya se hizo costumbre. 17:44 conservarlos, preservarlos, reglarlos, darse cuenta de que había patrones, de que había cosas que se repetían. Y allí están, aparecen los profesores de retórica, de oratoria, y empiezan a descubrir que hay unas formas de razonamiento y le empiezan a poner nombre a los recursos del lenguaje. Estos son los famosos tropos, ¿no?, que viene de girar, pero que son... Dentro de los tropos están la metáfora, la metonimia, las inédocas, la hipalaje, la alegoría, la catacresis. 18:28 la anadiplosis, a todo le encontraban un nombre. A cada figura, a cada recoveco, a cada relación que existía entre las palabras, le ponían un nombre. Y los nombres son graciosos porque quieren decir cosas muy concretas. Una hipalaje, como bien sabemos, es poner a una cosa un adjetivo que más bien corresponde a su usuario. 18:55 Por ejemplo, hay un guerrero valeroso y entonces es la espada valerosa del guerrero. En realidad no es valerosa la espada, pero le queda el adjetivo de su propietario. 19:10 Nosotros tenemos... Al principio del programa, esa parte que dice proféticos cuando ya es demasiado tarde, valientes cuando lejanos, cobardes cuando cercanos, bla, bla, bla, si tal cosa, todo eso se llama parisosis, ese encadenamiento de situaciones. Bueno, a cada cosa le habían puesto los griegos un nombre. 19:36 Gracioso es... 19:38 aplicar esos nombres, por ejemplo, a las malas palabras y a los giros más vulgares y groseros. Estamos en presencia de una anadiplosis, dice el profesor, después de que el alumno hubo dicho no saber qué barbaridad. Pero volvamos a los griegos. 20:01 Muy pronto aparecieron los maestros que recomendaban, para hacer el discurso, expresiones poéticas, aunque estuvieran en desproporción con la vulgaridad del tema tratado. Ponele que el asunto judicial fuera un perro que exoneraba sus intestinos en el patio del vecino. Bueno, se trata de un tema más bien vulgar. Pero algunos, como Gorgias, por ejemplo, que era un gran maestro, recomendaban utilizar todos los elementos del arte poético en la defensa, bien sea del perro o de la privacidad del patio. 20:36 El uno diría que no hay patio que merezca que un perro sea discriminado y alejado del cariño de su dueño, etcétera, etcétera. Y el otro diría que no hay perro que bla, bla, bla. Para dar a su discurso ornato buscaban entonces los tropos a los que... 20:52 a los que hemos hecho mención. 20:55 Algunos se oponían a esta clase de adornos y eran enemigos de toda pompa metafórica. Entre ellos figura nada menos que Tucídides. Además de eludir metáforas, Tucídides eludía pompas escénicas. 21:11 Se mantenía en pie, casi sin movimiento, envuelto en su manto, y decía un discurso, la voz, conservaba siempre la misma altura y tono. 21:25 No se alteraba, no enfatizaba, no utilizaba muchos tropos, pero tampoco, bueno, se la apolizaban todas. El opuesto era Cleón, que el tipo hacía usufructo del cuerpo todo el tiempo. Cuando decía un discurso, corría por toda la tribuna, revoleaba la túnica como soledad. 21:50 Dicen que se golpeaba la cadera. ¿Cómo se golpearía la cadera? Ah, ya sé cómo. Como un caballo. Como cuando uno juega que es un caballo. A mí me gusta mucho correr por la calle. ¡Arre! Y voy trotando de un modo particular y mientras tanto me golpeo las caderas y las hago sonar. ¿Como soledad? 22:09 No como soledad. Sí, también. Yo las hago sonar en combinación con las patas. 22:21 Cuidado que despierto una singular admiración. 22:23 Sí, me imagino. 22:25 Bueno, eso hacía Cleón, tenía esa costumbre. Pero ustedes saben que el maestro de todos, el mejor, fue de Móstenes, que no sólo tenía un buen discurso, sino también un buen movimiento y una buena voz, ejercitaba la voz. Aquel era el famoso... 22:49 que cuando niño era tartamudo y que para curarse se ponía cantos rodados, que robaba de las obras en construcción, en la boca y después trataba de hablar con piedras en la boca. Si usted cree que la tartamudez se cura de esa manera, está completamente equivocado. Pero Demóstenes lo hizo. ¿Por qué lo hizo? Habrá pensado, si soy capaz de superar la dificultad que consiste en decir un discurso con la boca llena de piedras, etcétera así se lee este razonamiento detengámonos un poco más en otros oradores a mí me gusta este antifón que primero se dedicó al teatro pero le iba mal porque era mal actor y entonces agarró que raro que le haya ido mal ¿por qué? 23:43 porque era mal actor Ah, tiene razón. 23:47 Bien. Y se dedicó a otra cosa, puso una escuela de oradores. 23:51 Ah, muy bien. 23:52 Es un cartel en la puerta que decía, se enseña oratoria. 23:58 Claro. 24:00 Y entonces, ya sé, les enseñaba oratoria para dedicarse... 24:07 a los litigios o a la política Antifón fue el primero que escribía discursos para los que los necesitaban y no podían pronunciarlos ellos hasta entonces cada uno se defendía con su propio discurso Antifón empezó a escribir discursos para otros ¿qué le pasa? mira dice el vecino me afana los huevos me mete la mano por abajo del alambrado por un agujero que hizo y me afana los huevos ¿Y qué discurso va a ser? 24:39 Bueno... Ruge la mar contra el altísimo Torreón que en el Callao mandó Felipe edificado. 24:49 ¿Y los huevos? Después vemos cómo salieron. 24:52 No, bueno, no. 24:59 Bueno, se lo tenían que aprender de memoria y lo recitaban delante de Antifón y Antifón los aprobaba... O los desaprobaba. Otro orador famoso fue Esquines. 25:14 Esquines, ¿no? 25:16 Su padre se llamaba Atrometo. 25:19 Y su madre se llamaba Glaucotea. Era timbalera. 25:24 No es que jugara al chinchón. 25:27 Tocaba los timbales en los ritos de Dioniso. 25:31 Esquines tenía dos hermanos. 25:34 Filócare y Afogeto. que también parece que tocaba los timbales. 25:40 Los ponía en el suelo, a fogeto, ponía el timbal en el suelo y se agachaba. 25:47 A tocar. 25:48 Sí, sí. 25:49 Bueno, a fogeto, a fogeto, venía a tocar los timbales. 25:58 Antes de dedicarse a la oratoria, Esquines fue gimnasta y actor. Parece que tenía una voz extraordinaria. Y dice, una compañía de teatro, dice este texto, una compañía de teatro lo empleó por cierto tiempo para que representara terceros papeles en las tragedias. No había compañías de teatro en Grecia, lamento decir. ¿Qué compañías de teatro? ¿La de quién? La de Agustín Castro Miranda, la de Francisco Charmielo. 26:26 No era un negocio tampoco, ni había una circulación. 26:28 No había compañías de teatro, era distinto. 26:32 El teatro era una cosa incluso pública, casi todo el mundo o todos los ciudadanos estaban casi obligados a pertenecer a un coro y los coros ensayaban obras y todos los años se presentaban obras muchísimas y cada año había unas obras premiadas, otras no. Pero era una cuestión de Estado. El Estado se ocupaba de eso. No es que había una compañía. Me iba a poner una compañía de teatro para representar. Se necesita un hombre con cara de infeliz. No funcionaba así el teatro. 27:04 Había un solo teatro en un lugar tan amplio que cabía en todos los ciudadanos. O sea, no había un teatro en cada esquina. Ahora que tenemos timbre cuatro, estamos representando junto con Barton. Bueno, no. 27:16 No era así. 27:17 Bueno, ¿qué quiere que le haga? No era así. No, no era así, señor. Bueno. 27:22 Esquines era el mejor de todos pero perdió con Demóstenes y entonces se fue a Rodas se exilió, así era la gente en aquel entonces cuando te ganaban un concurso de oratoria te exiliabas fue así el asunto este es un discurso que sobrevivió de Esquines, hubo tres las famosas tres Esquines y este es el famoso discurso que se llama contra Tesifón. 27:54 Y acá no le fue bien a Esquines. Después de la batalla de Quironea, en que los atenienses fueron derrotados, Demóstenes formó parte de una comisión para restaurar las murallas de la ciudad. Puso sus propios ahorros, qué sé yo. Y Tesifón propuso en reconocimiento que se le diera a Demóstenes una corona de oro. Propongo... que se le dé a Demóstenes una corona de oro para que todos sepamos lo macanudo que es y entonces Esquines se opuso y dijo en aquel discurso contra Tesifón que era el que quería regalarle una corona a Demóstenes que no, que no quería que no se le regalemos nada pero Demóstenes defendió naturalmente al que le quería regalar la corona y lo defendió bien el discurso de Demóstenes fue irribatible Perdió esquines, se desterró de pura vergüenza a Rodas, y fue a Rodas y le leyó a la gente el discurso que había leído él en el juicio que había perdido. 29:02 Dice, les voy a leer el discurso que leí el día que perdí. Y lo leyó. 29:08 Bla, bla, bla. 29:09 Bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla. Bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, todo. El tipo tuvo en cuenta todo, bla, bla, bla, lo que sea, ¿no? Entonces todos lo escuchaban y decían, ¿por qué has perdido con semejante discurso? 29:28 Y entonces Skinner respondió, no se admirarían si hubieran oído las respuestas de Demóstenes. 29:37 Qué extraordinario leer un discurso y decir, bueno, ¿y cómo perdiste con el discurso? No sabés lo que era el otro. 29:45 Ya no hay esa nobleza, ¿no? 29:48 Hoy en día, el esquines de estos tiempos hubiera dicho, había acomodo. De Móstenes estaba acomodado con el comisario. 30:03 Bueno, había uno también que tenía, trabajó y tenía una tienda de consuelo, un orador, un famoso orador, eh, Trabajaba consolando. Cuando alguien tenía una pena, venía, se le explicaba, y este lo consolaba. Hablaba, a ver, explíqueme qué le pasó. Bueno, mire, me dejó una mujer. 30:28 Bla, bla. Bla, bueno, no. 30:31 Lo mismo que estilo. Más o menos lo mismo que estilo. Y el tipo se consolaba. 30:37 Podríamos decir un psicoanalista. 30:40 No, pero no se consuela uno en el psicoanálisis. ¿Qué hace? ¿Qué hace? 30:44 Yo pensé que te consolaban. 30:47 Toma conciencia de sus problemas y sufre un poco más, pero de forma consciente. 30:51 Claro. 30:54 Este era antifón, el de los... iba a decir consolador, pero me pareció demasiado. 31:00 Imagina el sindicato, ¿no? Tenía en Corinto, allí es donde está el Istmo de Corinto, ¿no? Una tienda de consuelo. Mirá qué lindo. Le levantaba el espíritu... 31:13 a los que estaban tristes, con discursos. 31:17 Él llegaba a la gente, él la escuchaba, y luego, este era el asunto, minimizaba las desgracias ajenas con unos discursos consolatorios. Para mí, lo más importante que el discurso humano ha pretendido jamás, minimizar las tristezas con discursos consolatorios. Me dejó una mirada. 31:42 por lo menos dígame bla bla bla en realidad la mayoría de los desgraciados iban a verlo porque no tenían plata así que no podían pagarle lo malo de esa tienda Es que no tenía, no era rentable. 32:14 No tenía ninguna rentabilidad. 32:16 Parecen los negocios que inventa usted, querido Antón. Por ejemplo, alquilar lagartos o cosas por el resto. 32:27 Bueno, a mí me gustó ese que hacía muchos gestos. ¿Cuál le gusta a usted? El que hace muchos gestos... 32:40 ¿Cleón o el otro? Tus íbides. 32:42 El otro es demasiado sobreactuado también, Cleón. 32:48 Cleón era un poco sobreactuado. Sí, es de desconfiar. Esos actores sobreactuados, sí, sí, sí. 32:54 Parecía más tano que griego, ¿no? Con tanto movimiento. 32:57 Claro, claro. Pero el griego también es un poco. Yo como actor también sobreactuó. 33:04 A mí me sacaron de una película porque hacía el papel de muerto yo. 33:08 Ajá. 33:10 Y sobreactuaba. Pero ¿cómo puede ser? Tiene que estar estirado. Sobreactuaba, sí. 33:18 La hicimos primero en el teatro, ¿no? Entonces yo me caía, me daba unas vueltas, qué sé yo, chau. Y gritaba, estoy listo. No, no digas, no digas. 33:29 Después me quedaba tirado ahí y por ahí abría los ojos y miraba a uno que estaba en la segunda fila. 33:37 Y hacía gestos como que estaba... Pero no siga explicando. Y murmuraba, estoy muerto, estoy muerto. 33:43 Chao. 33:44 No, chao, no, no diga nada. Es piché, soné. Hasta el tercer acto seguía diciendo. Bueno, que estoy muerto. Entraba un actor nuevo y yo le avisaba al actor. Desde el suelo estaba tirado, estaba muerto. 34:01 Y bueno, al director no le gustó nada. 34:03 No, ¿qué le parece, señor? No le gustó nada. 34:06 Pero está bien, a mí me parece que el actor tiene que comunicar todo lo que pasa. Y yo, a mí me gusta aclarar. 34:11 Bueno. 34:11 Por ejemplo, mi papel es el de un tipo que está enamorado de una, pero por ahí al principio no lo dicen. 34:20 Entonces yo entro y hablo, saludo y le digo a la gente así. 34:24 En una parte, como hacía Víctor, guarda que estoy enamorado, yo dije. 34:32 Para mí lo mejor es que aparezca el director. Para aplicar. Como hace Campanella en las películas. 34:38 Que cuando hay una parte medio que no se entiende bien, ponele que está toda la imagen. 34:47 A Black Friday está a llegar. No año pasado, los negocios en Shopify generaron millones de millones de ventas. En esta época festiva, su negocio podrá ser uno de ellos si comenzar ahora. 34:59 A Shopify ayudará a lanzar su negocio rápidamente para que pueda crear su sitio y comenzar a vender antes de los mejores días de compra del año. ¿De qué está a esperar? 35:09 Lance su negocio antes de que sea demasiado tarde. Comence gratuitamente en shopify.com. 35:16 El tipo empieza a pensar en su niñez y usted o dice... 35:22 Entonces aparece Campanella y dice... Está recordando. No, pero eso se entiende. 35:30 Hay convenciones de cine que ya el espectador comprende, señor. 35:33 Por ahí el tipo se... Era un sueño, era, aparece Campanella. Se hace así... 35:39 No, pero a veces en las películas se abusan de la voz en off, que le explica todo. 35:43 Sí, claro, no hace falta. Estaba desesperado, dice el tipo. Y ya no le hace falta poner cara desesperado. Igual la voz en off está muy bien, es un buen recurso, un recurso noble, pero sirve para el bajo presupuesto en televisión. 35:58 También. Si usted no quiere gastar mucho dinero, aparece la voz en off y dice. 36:05 El incendio lo arrasó todo. 36:09 No quedó ni una sola cosa en pie. 36:13 Sobre todo presupuesto para la película. 36:19 El Titanic se hundió. 36:22 Es un noticiero eso, no es ni siquiera... 36:28 En tres horas no quedaba nada sobre la superficie del océano helado. 36:36 ¿y qué se ve? fue una verdadera catástrofe no, se ve al tipo como un chumito y en una mesa que habla así hay tipos que son muy buenos actores de eso sí, pero ¿cuánto tiempo? 36:54 Nerón incendió Roma y no le importó nada 36:58 Con eso ahorrás mucha guita. 36:59 No, no, sí, mucha guita, pero la película no se sostiene, señor. 400 millones de gasto de golpe con esto que acabo de decir. 37:07 Sí, bueno, sí, pero... Eso no es sí. 37:11 Nunca olvidaré aquella aeronave. Era inmensa. 37:16 Pero justo hace todo cine catástrofe. ¿Por qué no hace un cine más intimista? 37:23 114 pisos tenía el edificio. 37:29 ¿No se va a ahorrar las escenas eróticas? ¿No las va a narrar? No, esa que... ¿Qué costo tienen? 37:37 Bueno, depende uno de ellos. 114 pisos tenía aquel edificio. 37:51 Bueno, muy bien. 37:55 Me gusta esto, ¿eh? Me gusta. ¿A usted le gustan los actores extrovertidos? Porque hay algunos muy buenos, especialmente los italianos, Gassman. 38:03 Ah, es extrovertido, pero no sobreactual. 38:05 Bueno, pero porque él era un actor de teatro, y el teatro, para que te vean desde lejos, tenés que ser intenso. No hay primer plano en el teatro. 38:17 El primer plano lo tenés que hacer vos. La máscara. Entonces, bueno... Pero bueno. ¿Y usted qué clase, digamos... 38:28 Rolón era un psicoanalista más declamatorio. ¿A usted qué clase de psicoanalista le gusta? ¿El declamatorio? El callado. El callado. Ah, no. A mí el callado. Yo quiero que me diga algo enseguida. 38:42 ¿Qué le parece, doctor? ¿Estoy loco? 38:46 Sí, yo primero quiero que me dé la razón, empezando por ahí. Ya que pago tanto. 38:50 Claro, claro. Deme la razón, doctor. Sí, su mujer está loca. Bien, macho. Eso. 38:56 Hizo bien. ¿A usted sabe qué? A mí me gusta este psicoanalista. ¿A usted sabe qué? Lo están pasando, no lo valoran a usted. En su casa, ninguno... ¿Eh? 39:07 Pero eso no es, señor. Eso sí. 39:10 Ese es el psicoanalista. Ese es un amigo de... Yo les cuento todas las cosas que me hacen en mi casa. Cuando hablo, se duermen. 39:17 Me hacen rimas con la última palabra de cada inciso. 39:20 El baño está siempre ocupado. No sabe lo que sufro yo, doctor. Y el tipo nada. 39:25 Ajá. 39:28 o peor mi novia me dejó con un tipo que yo mismo le presenté el tipo si vos le decís eso mi novia me dejó por un tipo que yo mismo le presenté pero que no parece mire y el tipo te pone la mano en el hombro y te dice No se puede vivir. 39:52 Estamos... Estamos en un mundo de que... ¿De qué? 39:56 No, señor. 39:56 Parece mentira. A mí ese psicoanalista me gusta. Está bien. Gassman, Gassman. ¡Lack! 40:03 ¡Eh! 40:03 ¿Cómo haces? ¿Cómo haces? Yo soy secuestro. 40:06 No, no. Y te acompaña hasta ahí. Mientras te acompaña hasta la puerta. Y si es... 40:13 Por camiseta. 40:15 Y le digo más. 40:17 Bien. 40:20 Y le digo más. 40:33 Mi analista favorito en el medio del análisis me ofrece quesito. Me dice, ¿cómo está? 40:37 ¡Oh, queso de dinero! A mí los economistas me tienen a pico seco, señor. 40:42 No me dan nada. Y no le dan nada. Peor, algunos morfan ellos. Eso es lo peor. Se vienen con un sándwich de la cocina y dicen... Hoy estamos muy poco radiales, ¿eh? Y muy teatrales. 41:00 El primer programa de radio, enseñas. Bueno, finalmente... 41:08 No sé... 41:10 Hemos ido a la discoteca. Explíquelo el tema musical, no lo ponga. 41:19 No, una vez que yo le conté todas estas cosas, y viendo el discotecario, que la voz tenía tanta importancia... 41:29 en estas cuestiones de la oratoria, pero también del litigio, que era importante la voz del abogado. Ahora que no hay juicio oral o que los juicios son escritos, ¿qué importa si el abogado tiene una vocecita? No le importa a nadie, porque está escrito. 41:46 En cambio, en aquel tiempo, me dice el discotecario, era importante la voz. Por eso tengo este disco, este tema musical que se llama 41:57 Tu pálida voz. 41:58 Ah, ¿se lo dijo así? 42:00 Sí, se lo dijo así. 42:02 Y escucharemos entonces Tu pálida voz, que es un vals hecho en homenaje a la voz de los antiguos oradores, ¿no? La letra no dice eso, pero es para quedar bien con el comisario. Escuchamos entonces a Charlo en su obra Tu pálida voz. 42:21 Adelante. Señoras y señores, Este es el mejor momento para dar el comienzo al siguiente. 42:32 Mamá me agarró el estrés. 42:36 Todo lo que usted debe saber sobre el estrés. Ahí está. 42:43 Por empezar hay que decir que la ciencia, que es lo harto, está buscando la invención de un medidor del estrés. 42:51 Es verdad, porque hay termómetro, hay para medirse la presión. 42:54 Para medirse todo, pero menos el estrés. 42:58 En un pequeño estudio británico realizado en 2013, se sometió a los participantes a una experiencia muy estresante. 43:08 Bla, bla, bla, y después a una no muy estresante. 43:12 Después de medir la presencia de seis sustancias en el aliento de los sujetos, los investigadores observaron bla, bla, bla, que la prueba de matemática... 43:23 Pero lo más importante dice bla, bla, bla. No, no importa, no tiene ninguna importancia. No pudieron. 43:30 Pero sí, lo que vamos a decir a partir de ahora está todo comprobado. Por ejemplo, mascar chicle reduce el estrés. 43:40 Para mí no. 43:41 Sí, señor. En la Universidad de Cardiff, ahí en Gales, en Wales, se sometió a 133 voluntarios. 43:49 ¿A mascar chicle? 43:51 No, no sé a qué. Ah, sigue, yo pensé que no. 43:55 Se sometió a 133 voluntarios a pruebas de memoria, aptitudes motoras y reflejos y bla, bla, bla. 44:04 Mascar chicle mientras se oía un ruido se asoció con un mejor desempeño en las pruebas y un mejor estado de ánimo. Así que listo, ya está. 44:13 No, listo, no, señor, no puede ser. A mí me parece que carga más ansiedad. 44:17 Andar en bicicleta, pedalear, reduce el estrés. Tanto si hacemos un mandado rápido en la bicicleta como si nos pasamos la vida montados en ella, en bicicleta. 44:30 Sí, sí. 44:31 O sea que podríamos establecer... 44:33 Siempre en la Universidad de Cardiff. Ah, no, no. Esta es la Universidad de California. Que andaban en bicicleta y le midieron no sé qué y chao. 44:44 O sea que hay alguna relación entre el mascar chicle y el pedalear. Podemos concluir esto. 44:49 Si ellos concluyen que eso... Hay gente que no puede hacer las dos cosas juntas. 44:55 Los amantes se contagian el estrés. 45:00 También... 45:01 El estrés es contagioso y si se ama a alguien te lo contagia peor. Dice, tratándose de nuestras parejas románticas es aún más fácil contagiarse el estrés. Un estudio alemán que así reveló que un 40% de los sujetos se ponían ansiosos al presenciar la ansiedad de un ser querido. 45:25 Ah, de... Tiene que ver con los amantes, entonces. No, de... 45:28 Las cosas son los seres queridos y otras personas que andan con uno. 45:31 No, señor. Señor. Los lazos amorosos. 45:36 Igual me resulta sospechoso lo de estudio alemán. Venía con algunas precisiones de universidad. 45:40 Un estudio alemán. Un estudio alemán que puede ser. Ah, esto me parece que me huele mal. Un estudio chocruz. Me huele mal. Dice, un juguete puede ser el remedio cuando uno lo deja el amante expresado. No, señor. 45:53 No, señor. 45:54 No, vio esas bolas... ¿Cuáles? Esas de goma. ¿A qué se refiere? Unas bolas con pelos de goma que había en algún momento. ¿Pelos de goma? Es toda una bola de pelo, pero los pelos son de goma. 46:06 Y con un perfume. 46:08 Qué lindo juguete. 46:09 Eso le saca el estrés. Eso le saca el estrés. 46:13 Dice... El ejercicio, la meditación... ¿No sabe meditar? 46:21 No. 46:21 No, yo tampoco, dice... 46:24 El centro de meditación Kadampa, en Toronto, ¿qué hace Kadampa? 46:33 Hubiera jurado que era en la India Kadampa. 46:35 No, en Toronto, a orillas del lago Ontario. 46:40 Mantenga la espalda recta, dice, para meditar, para evitar que la mente se aletargue o adormezca. Yo cuando siento que la mente se me aletarga o adormece, mantengo la espalda recta. Después desenfoque la mirada y entrecierre los ojos. 46:58 Sí. 46:59 Como diciendo, mirá que... 47:00 No, no. 47:02 Respire naturalmente por la nariz. ¿Por dónde quiere que respire? 47:05 No, por la boca puede respirar. 47:06 No intente controlar la respiración. 47:10 Si su mente divaga, concéntrese en la respiración. No me acaba de decir que no trate de controlarla. 47:18 ¿A qué estamos jugando, señor? Pero se concentra observándola, no controlándola. Después, respire. 47:27 Respire de 15 a 20 minutos todos los días. 47:30 No, respire más. Trate de respirar las 24 horas. 47:33 Tenga paciencia. 47:35 La autoestima... Es un remedio natural contra el Estado. 47:41 ¿Pero dónde la venden? ¿Dónde la autoestima? ¿Dónde está? Tiene que autoestimarse. 47:45 ¿Pero dónde está? Investigadores de la Universidad de Concordia, pero en Montreal. ¿Hay Concordia en Montreal? Sí, la Universidad de Concordia la trasladaron a Montreal. 47:59 Y ahí se reunieron 147 adultos mayores de 60 años durante 4 años. Son muy caros estos estudios porque hay que alimentarlos a todos los viejos. 48:08 Además, 4 años cumplieron 64. 48:13 Fuera cual fuese su situación económica y estado civil, muy bien no deberían estar. 48:21 Observaron que la autoestima elevada reducida los niveles... 48:26 De la hormona del estrés cortisol, se llama. 48:30 Es raro todo, ¿por qué? 48:32 Así que el tipo que está muy pagado de sí mismo... 48:36 Pero ¿cómo consigue a tipos con alta autoestima que estén cuatro años metidos en una universidad para ser estudiados? 48:42 No es el problema. 48:44 Es raro que tengan alta autoestima. 48:45 Para mí, que usted... Bueno, después, otro. Respire hondo... 48:51 Cante. Cantar estimula la respiración abdominal sin que lo notemos y es divertido. Si no lo notamos, no es divertido. Nada que no notemos es divertido para nosotros. A lo sumo es divertido para el que lo nota. A mí me gusta, si me estoy divirtiendo, notarlo. 49:12 Roberto, no estoy notando que me divierto. 49:16 Si no noto que me divierto, no me divierto. 49:20 Bueno, es que usted se puede divertir sin notar los motivos por los cuales se está divirtiendo. Dice... 49:28 Acá no dice nada de los motivos. 49:29 Tiene un estado de diversión, un estado de diversión, de entretenimiento, y no sabe por qué. 49:35 Yo no he dicho que no sepa por qué. Acá se dice que no notas que te divertís, no que no sabes por qué te divertís. Hombres y mujeres tienen sueños distintos, Por efectos del estrés. 49:48 Ah, dice, las pesadillas en los hombres tienden a lo catastrófico. Terremotos, plagas, fin del mundo. Las mujeres no. 50:00 Conflictos interpersonales, traición y humillación. Los hombres son mucho más estúpidos que las mujeres. 50:06 No, bueno, sigue. Pero, no sé si son todas pesadillas, vienen así ya... Buenas tardes. Sí, buenas tardes. Sí. ¿Tan establecidos? 50:16 La pesadilla viene muy, muy establecida. Una persona tiene siempre la misma clase de pesadilla. 50:23 No, porque puede haber una pesadilla, por ejemplo. 50:28 Usted sueña que está tomando un jugo de naranja. 50:30 ¡Oh, qué pesadilla! ¡No, espere! ¡Qué catástrofe! 50:37 ¿O esa es una relación interpersonal? 50:39 No. La pesadilla viene en el desarrollo del sueño. Dice, usted está tomando un vaso de jugo de naranja. 50:46 Toma, toma, toma, toma, toma, toma. 50:48 Y no se termina nunca el vaso. Y toma, toma, toma, toma. 50:51 Y depende de cuál sea la marca de la naranja, empiezo a comprender. 50:56 Esto es una pesadilla. Que... 51:02 El vaso no se termine. Usted no tiene ese desarrollo analítico de la pesadilla. 51:06 No, esto después viene el desarrollo analítico. 51:08 Pero lo que usted sueña es que está con el vaso. ¿Usted le molesta la pesadilla cuando la analiza después? A mí no. Yo la piro y me asusto en el momento. No cuando se la cuento a Rolón. 51:22 Usted mientras la tiene. ¿A quién? ¿A quién? A la pesadilla. ¿A quién se refiere? 51:29 Se da cuenta que la tiene y dice, uy, esto es una pesadilla. Vio que a veces usted se desdobla en el sueño y dice, estoy soñando. 51:35 En el sueño o en la realidad. Y dice, uy, esto es una pesadilla. 51:40 No, no, pero en lo onírico, en el mundo onírico, usted se desdobla y se observa soñando. Sí, sí, usted está loco. 51:47 No, eso le pasa. Usted se despierta y se mira soñar. 51:52 yo prefiero hacerme mirar por un conocido es un estado fronterizo entre el sueño y la vigilia que no queda claro usted está loco no es así señor bueno vamos a ver que más dice cuidado que hay gente que se está durmiendo en este momento en su casa y va a soñar con el jugo de naranja que no se le termina 52:23 Buenas noches. Dice, adopte un compañero peludo. 52:31 Adopte, repito, adopte un compañero peludo. ¿Un compañero peludo? Ese es el remedio para el estrés. 52:40 Adoptar un compañero peludo. 52:43 Bueno. Usted va... 52:45 A un lugar... ¿A qué lugar va a ir actualmente? 52:48 Donde vendan compañeros peludos. ¿Dónde venden compañeros peludos? 52:52 No hay lugares donde vendan, alquilen... ¿Se refiere a mascotas o amigos peludos? ¿O a novios peludos? 52:59 Me imagino que serán mascotas. O a otra cosa. 53:02 Es decir, ¿cuál es el sentido científico del inciso compañero peludo? Usted cuando... 53:12 Oye, decir, compañero peludo, ¿qué se imagina? 53:20 No una mascota. 53:23 Bien. 53:24 Hay una señora... Sí, señora. Y a mí también me pareció lo mismo. 53:31 Un compañero, debe decir. ¿Por qué peludo? Un compañero. 53:34 Acá dice peludo, señor. Lo que dice este informe. En un estudio realizado en la UCLA... 53:43 En 2007, algunos pacientes hospitalizados por insuficiencia cardíaca pasaron 12 minutos con un perro de terapia. 53:53 ¿Qué es un perro de terapia? Es un perro... No, es un perro que lo meten en la terapia. 53:59 Dice, mientras que otros charlaron con un voluntario. 54:04 Peludo. 54:05 No dice hasta ahora. 54:07 Los sujetos del primer grupo experimentaron mayores reducciones de los niveles de adrenalina que los del segundo. ¿Y qué tiene que ver lo peludo acá? No, no, usted trabajó lo peludo. 54:21 O sea, la única diferencia que encontraron entre un perro y un cristiano es que el perro es peludo. 54:27 No, además disculpenme. 54:29 No será otra cosa. No estaremos gastando la plata de la investigación muy livianamente, señores de la UCLA. 54:38 ¿Por qué no dicen un compañero en cuatro patas en vez de un compañero peludo? 54:43 O un compañero peludo en cuatro patas. 54:46 Sí, señor. 54:47 El inciso en cuatro patas... También. 54:51 Es un poco incómodo. Es un poco incómodo, particularmente se anda por ahí un compañero peludo. 54:59 Dice... 55:01 Pero si usted se hace acompañar por un perro en una terapia, el perro no le entiende, le dice, escúchame, ¿me pones la almohada bien que no... que la tengo ladeada? Usted está en una cama. 55:17 Pero se refiere a la terapia... 55:20 Yo voy con un perro al psicólogista, incluso como defensa. 55:28 ¿Pero defensa de qué? 55:29 O sea, si el psicólogista se pone muy incisivo, yo le digo, chúmbale. 55:35 Y Rolón... 55:37 A la inversa, tiene un perro que, bueno, eso tiene más sentido, ¿no? Tiene un perro que lo cuida cuando el loco se hace... el loco es un poco... 55:47 No, no, no, primero que no es el loco... Se puede poner malo. No, malo, no, no se pone malo. 55:53 Entonces, Rolón dice, chumba, le insulta un... 55:56 No, no dice eso. 55:58 ¿Cómo le pone a los perros, Rolón? Yo sabía que se llamaba a los perros de Rolón. 56:03 Tiene uno muy grande, un perro muy grandote, Rolón, y muy viejo. ¿No será un compañero peludo? 56:08 No sé. 56:11 Pero, ¿no le pone nombres de célebres psicoanalistas? 56:15 Sí, le debe poner cosas así para que todos le digan, uy, mirá, ¿cómo se te ocurrió ponerle ese nombre? 56:22 Y lo tiene que explicar, está bien. 56:24 Bueno, porque era un gran psicoanalista. 56:27 Claro, lo tiene a Lacan, a Piaget, y así a... Y a... Newton. 56:35 Newton no era psicoanalista. Sí, pero Rolón, ¿qué sabe? 56:38 No, pero no, no era psicoanalista, por favor. Es anterior al psicoanálisis. 56:43 Sí, güey, pero Rolón con tal de impresionar a los amigos. 56:46 Bueno, no sé cómo le pone Rolón a los perros. No es un tema ahora que... ¿Cómo que no? 56:51 Es uno de los temas más interesantes de los que hemos hablado en las últimas 24 horas. 56:55 ¿Cómo le dice? Dime cómo le pones a tu perro y te diré quién eres. 57:00 No nos compete, señor. ¿Me pone así a su perro? 57:03 No, señor, digo. 57:05 No nos compete. 57:06 ¡No nos compete! 57:08 Aquí, aquí. 57:11 Digo que no es de... 57:13 Algunos le ponen nombres de personas, vio a las mascotas. Sí, últimamente sí, todo el mundo. 57:17 Sí, nombres de personas, directamente... Roberto... Carlos... Carlos... Se llama Carlos, mi perro. Ay, qué ocurrente. 57:26 Sí. Igual que mi marido le puse. Sí. Y le dice así. 57:33 ¿Y per se cómo le va a poner? ¿Le va a poner colita, manchita, todas esas pavadas que le ponían antes? Sí, sí. 57:38 Tiene más sentido. Sí. 57:40 No tiene sentido, es como que alguno de nosotros nos pusiera... 57:45 Por lo menos no se da aire de novedad. 57:48 Si me viene con lugares comunes, de menos viejo. 57:51 No, no uno que, ay, le pongo, qué sé yo, Simón Freud. No, ¿cómo se llama tu perro? Colita. 58:00 Bobby, ay, rasca. 58:04 No, se usan muchos emperadores romanos, también figuras mitológicas también. 58:11 Le puede poner, ¿eh? 58:13 Bueno, que son emperadores romanos. Sí. 58:17 Poseidón. Ahí está. Poseidón. 58:19 Poseidón, el emperador romano. 58:22 Sí. 58:23 Es bravo Poseidón. Sí, fue el que nombró cónsul a un compañero perú. 58:31 Se le está mezclando la baraja, me parece. 58:34 Bien. 58:35 El estrés no existe para mí. 58:37 No, sí existe pero no se puede medir. Igual vio que los médicos dicen que tenemos que tener... 58:45 Un poco de estrés siempre, que es recomendable. 58:47 Ah, sí, porque si no quiere decir que uno está muerto. 58:49 No, que usted se relaja, está muy relajado. 58:53 Ese es un relajado. 58:54 No, señor, y no puede reaccionar frente a... Ni puede comprender. Y tomar decisiones frente a determinadas circunstancias. Por ejemplo, se cae, usted va por la calle y se cae un piano. ¿Un piano? Un piano. ¿No vio en los dibujos? 59:11 En los dibujos animados siempre cae un piano. Sí, pero esa no es la vida real, señor. Bueno, pero ¿puede ocurrir o no puede ocurrir? 59:17 No. 59:18 ¿Sí o puede ocurrir? En los dibujos animados vuelan los elefantes. 59:22 Bueno, eh... Se va por la calle y pasa un elefante volador. ¿Qué? 59:28 Bueno, ¿cómo reacciona usted? 59:29 ¿Qué sé yo cómo reacciona? 59:31 Si usted no tiene un nivel de estrés... 59:34 No hace nada, queda ahí. 59:35 ¿Qué quiere que haga si pasa un elefante volando? 59:37 Queda a merced del elefante. 59:41 Ahí. O del piano. O del piano. En cambio, si usted tiene algún nivel de estrés, puede tomar una decisión como correrse. 59:49 Como, por ejemplo, afiliarse a un partido político. 59:53 No, correrse para que no se le caiga el piano. 59:57 Y si usted está muy estresado, es lo mismo que no estar estresado. 60:01 ¿Se entendió el concepto? No, no, en absoluto. 60:03 Es que estoy estresado. 60:04 Buenas tardes, doctor. Sí, buenas tardes. Aquí vengo porque, mire, mi marido tiene un stretch. 60:09 ¿Un estrés? 60:10 Sí, que no puede ni levantarse de la cama. 60:14 ¿Y usted cómo lo nota? A mi marido, ay, estresado. ¿Pero cómo empezó la situación? 60:22 Se enoja por cualquier cosa. 60:24 Ajá. Iracundo. 60:27 No, no, se enoja. 60:32 Frente a qué situación, por ejemplo, yo le voy a poner alguna situación a usted, como ejemplo, y usted me dice si él se enoja por eso. 60:42 Usted entra a la habitación haciendo mucho ruido mientras él duerme. ¿Se enoja o no? 60:50 Sí. Se despierta, se enoja. 60:54 Bueno, sí, si se despierta, claro. 60:56 ¿Qué le tengo que dar? ¿Cómo se enoja dormido? 60:58 ¿No hay manera? 60:59 Sí, mi marido sí, a veces se enoja dormido, muerde la almohada. 61:05 Ah, bueno. 61:06 Dice nombres de minas cualquiera. 61:08 Bueno, no. 61:10 ¿Tiene desvaríos? 61:13 Debe tener, sí. No, no, debe tener, no sé. Tiene muchos desvaríos. ¿Qué son desvaríos? 61:18 Y así que no, no... 61:20 Minas, ¿no? No, no, minas no. Para mí tiene, anda con muchas minas. 61:25 Ah, anda con muchas... No sé, digo yo. Bueno, quizás está cansado y no estresado, ¿eh? ¿Eh? Quizás está cansado nada más. 61:33 Este tiene. 61:34 No, digo, si usted dice que... Si yo le vengo a decir que está estresado, usted lo que tiene que hacer es darme algún remedio. 61:40 No, pero usted me dice... Como, por ejemplo, un compañero penudo. 61:43 Y listo, y no discutirme. Yo soy la mujer. 61:46 No, está bien, señora. Ah, bueno. Mire, ¿por qué no lo sorprende? No, no sabe cómo se pone. 61:54 Si le entras por atrás... Sí. Si le entras desde atrás... Sí, se asusta. Se asusta y se pone como loco. Dice, te tengo dicho que no me entres de atrás, eh. No me entres de atrás, eh. 62:07 Bueno. 62:09 Primero cuando está viendo una serie de televisión, porque le parece que son los tipos de la televisión, los personajes, mismo de terror, que le gusta la serie de terror. Le gusta, pero no le podés entrar por atrás. 62:26 Bueno, pero ¿por qué usted va siempre por atrás? ¿Por qué no va por adelante? 62:29 Yo no voy, ¿qué sabe si yo voy por atrás? 62:30 Y sí, porque me dice tantos ejemplos tiene de que él se enoja porque le va por atrás. 62:36 Y bueno, porque la televisión está justo frente a la puerta. 62:41 Entonces si él se pone a mirar la televisión, la única manera de entrarle es por atrás. Bueno, déjeme tranquilo, no sé para qué vine a verlo. 62:49 No, no, no, pero en tal caso usted le dice, mirá, te voy a dar una sorpresa, mi amor... 62:56 No, doctor, que yo doy mal con mi marido no quiere decir que usted me empiece a avanzar y me diga mi amor y que me va a dar una sorpresa. No, no, le digo... Usted me soy una señora grande ya. 63:09 Sí, señora, pero le digo lo que usted le tiene que decir a su marido. No me toque, doctor. Le digo, ¿cómo se llama su marido? 63:18 Bueno, mi marido... ¿O cómo le dice usted? 63:21 Yo le digo Carlos. 63:26 Pero se llama Newton. 63:28 Le dice, no, le dice, mi amor, te voy a dar una sorpresa. ¿Sacamos el estrés? Sí. ¿Ya reservé todo? ¿Nos vamos tres días a Sierra de la Ventana? 63:38 Se muere. 63:39 ¿Pero por qué? 63:41 Yo también me muero. Tenemos que ir tres días a Sierra de la Ventana. 63:44 ¿Vamos de camping a Sierra de la Ventana? ¿Qué sabe el frío que hace en Sierra de la Ventana? Bueno, pero están en contacto con la naturaleza. 63:51 No quiero estar en contacto con la naturaleza. 63:54 Y mi marido tampoco. 63:55 Pero sí, eso le baja los niveles de estrés. Le baja los niveles de estrés. 63:59 ¿Qué va a bajar? No te baja nada, señor. 64:02 Sí, usted vaya y le dice otra sorpresa. ¿Qué le gusta? ¿Qué sorpresa le puede gustar? No sé. 64:09 Si vienen de mí, ninguna. 64:12 O pequeñas sorpresas, gestos. Mi vida, hoy te compré un kilo de helado para vos solo para que comas en la cama. 64:22 Se relaja. Se relaja. Dame tranquilo. Voy a comer helado en la cama, te crees que estoy loco. 64:30 Pero entonces, su marido lo que no quiere es estar con usted. 64:34 No, no quiere comer helado, no quiere cosas estúpidas. Bueno, pero entonces... Usted cuando un tipo no quiere comer helado en la cama es porque no quiere estar con usted. 64:43 No, bueno, pero... 64:45 Usted está un poco loco, ¿qué pasa? 64:47 Son cosas para bajar los niveles de estrés si él no quiere hacer ejercicio respiratorio. Usted no me dijo eso de los ejercicios. 64:56 Justamente eso sí podría ser. Ah, bueno, y entonces sí. 64:59 Entonces vamos a hacer el siguiente ejercicio. A ver. Usted le dice, vamos a empezar por sistema cuadrado, ejercicio cuadrado. Que es, hacemos respiraciones cuadradas. 65:09 ¿Cómo es, doctor? 65:11 Yo no sé ni redondas tampoco. Bueno... 65:15 Son cuatro por cuatro. O sea, en cuatro tiempos, cuatro tiempos inspiro... No. 65:24 No lo fragmenta. 65:26 Usted cuenta. 65:27 Cuenta. Uno, dos, tres, cuatro, mientras inspira. 65:32 No. 65:33 Mentalmente. Ah, ¿y cómo sabe usted? 65:38 No, no me guiñe el ojo, señora. Usted cuenta. Uno, dos, tres, cuatro. 65:42 ¿Por qué no cuenta usted mientras respiro yo? Bueno, a ver. 65:46 Uno, dos, tres. ¡No, no! ¡Apurese, señor! 65:53 No me entra tanto aire en los pulmones. 65:56 No se trata de chupar. 66:00 No es chupar, es inspirar. No está tomando mate. 66:04 No, no, no. Inspira poco, no tome todo el aire. 66:09 Uno, dos, tres, cuatro. Retengo en cuatro. Uno, dos, tres, cuatro. 66:18 ¡Uno! Me voy a desmayar, señor. Larga el aire en cuatro. Déjeme tranquilo, que en cuatro. ¿En cuatro qué significa? 66:27 En cuatro tiempos. Disculpe, disculpe que me levante. 66:31 Y después se queda sin aire en cuatro. Señora, por favor. Vistase. 66:44 Entonces es, inspiro, retengo, expiro, o suspiro, como se va a decir, y me quedo sin aire cuatro o dos tiempos. Y después se repite el ciclo. 66:54 Bueno, no quiero, doctor. Noventa veces. 66:58 ¿No hay un medicamento antiestrés? 67:02 No, no hay nociro, sino es pan para hoy, que un calmante quiere tomar. 67:05 ¿Pan para hoy, sí? ¿El pan? 67:07 No, no. Le digo que es pan para hoy, hambre para mañana. 67:10 Ah, ¿qué es eso? Un... 67:13 Un chiste. 67:14 No, es un viejo refrán. 67:16 Ah. Más viejo que la gente. 67:19 A mí me gusta el que sueña que se muere, se muere. Bueno, sí, pero no tiene... Con todas sus variantes. 67:27 Sí, pero, bueno, el que sueña que se estresa, se estresa. Sí, sí. Hay cierta verdad en eso, ¿eh? Sí, claro. Sí, sí, hay cierta verdad. ¿A quién no le ha pasado? Sí, señor. Es así. 67:41 Bueno, doctor, ¿cuánto le debo? 67:43 Bueno, son de 1.500 pesos la consulta. ¿Cuánto? 1.500, final, con IVA incluido. 67:49 Pero en realidad, discúlpeme, pero usted no me hizo ninguna consulta, porque yo le vengo a preguntar por mi marido. Sí. Y bueno, es una pregunta nada más. 68:00 No me puede cobrar una visita o algo. 68:02 Pero sí, es la visita, la consulta, mis honorarios. 68:06 El médico de formación. 68:09 Bueno, sí lo hace, señor. 68:13 Muy bien. 68:14 Siete, ocho. 68:16 Sí, bueno. ¿Todo cambio tienes? Sí, yo todo cambio, sí. 68:22 Bueno, no, bueno. 68:25 Está bien, déjelo así, mire, déjelo así. Déjeme hasta acá, déjeme esto. Y cualquier cosa me viene a ver con Carlos. Bueno, fenómeno. 68:34 ¿Esto peludo que hay acá en el piso suyo? No, sí, señor. 68:37 Señora, eso es mío, le pido por favor. Ah, si lo estiro así. Está bien. ¿Qué es? No es para los pacientes. 68:44 Ah, es para el C solo. 68:46 Sí, porque uno también se estresa, ¿eh? Sí, claro. No crea que todo es respiración cuadrada y... 68:56 Cierra la puerta cuando me voy. 68:58 Sí, por favor. 69:00 Le pido por favor. Permiso. Y cualquier cosa me viene a ver, ¿eh? 69:04 Uy, piano. Pausa. 69:13 Y para finalizar, dos palabras bastan. 69:18 Gracias. 69:31 Fundé a Ornota en 2013, fabricamos vestuario para ciclistas. Para mí, la mejor parte de la Shopify es la posibilidad de gerirnos un negocio, incluso no tendo conocimientos técnicos. 69:41 Conseguimos gerir todo, de back-end al front-end y hacer ventas online, sin complicaciones. 69:47 Si la Shopify fuera un equipamiento de ciclismo, diría que sería la propia bicicleta. Es lo que nos permite llegar a donde queremos. Es en la Shopify que gerimos nuestro negocio. Comienza su avaliación gratuita en www.shopify.com